Впровадження інноваційних форм роботи та технологій на уроках

Якщо ви турбуєтесь про інших,

 не дозволяйте їм залежати   від себе,

 адже насправді ви їм не допомагаєте,

 а завдаєте  шкоди. 

Джон  Максвелл

Сучасні філософські знання про світ, про людину змушують вчителів відшукувати та розробляти принципово нові підходи, методи пізнання світу, пізнання невідомого, засновані на принципах діалогічності, толерантності, різні прийоми,засоби  вивчення дійсності. Підготовка нового покоління до життя в суспільстві, в якому зростає складність його устрою і мобільність, -  гарантія існування самого суспільства, культури, пов'язаної з  самобутністю, традиціями, досвідом, цінностями.

Усі  інноваційні  технології, що запроваджуються в освіті, орієнтуються   на зміну кінцевого результату, виховання особистості, яка вміє самостійно діяти в шкільному та суспільному середовищах

На уроках я застосовую такі форми інтерактивного навчання:

- парну (робота учня в парі з учнем, учителем тощо );

      - фронтальну (учитель навчає одночасно групу учнів або увесь клас);

      - групову або кооперативну (усі учні активно навчають один  одного);

      - індивідуальну (самостійну) роботу учня.

Під час перевірки знань учнів використовую такі види робіт: «Аукціон знань» — інформація учня, що виступав останнім, дає йому максимально високий бал. «Щаслива відповідь» — усі учні класу стають активними учасниками змагання в знаннях між двома-трьома учнями, які повинні дати максимальну кількість відповідей на 10—15 сформульованих питань. Історична естафета, коли почата фраза продовжується другим учнем, а закінчується третім. Історичний хокей, коли кожен «кидок» — питання одного учня — має бути «відбитий» правильною відповіддю іншого.

Часто під час перевірки знань учнів використовую історичні диктанти, що значно економить час на уроці.

Під час актуалізації опорних знань я готую різні завдання, які учні виконують на комп'ютері. Наприклад, користуючись програмою Microsoft Word, Power Point . Завдання на комп'ютерах дітям виконувати дуже цікаво.