вівторок, 29 березня 2016 р.

Завдання на весняні канікули для учнів 11 класу ( Історія України)

Україна в умовах незалежності (1991–2007 рр.)

I.  ЗАВДАННЯ  ЦІЄЇ  ФОРМИ  СКЛАДАЮТЬСЯ  ЗІ  ВСТУПНОГО  ЗАПИТАННЯ  ТА  ЧОТИРЬОХ ВАРІАНТІВ ВІДПОВІДЕЙ, СЕРЕД ЯКИХ ПОТРІБНО ВИБРАТИ ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.

1.  Послаблення  ролі  держави  у  формуванні  цін,  дозвіл  нА  формування вільних цін, що формується ринком, — це:
  • А  диференціація цін;
  • Б  лібералізація цін;
  • В  демократизація цін;
  • Г  авторизація цін.
2.  Форма господарювання на селі, що базується на приватній власності на землю, — це:
  • А  колективне господарство;
  • Б  фермерське господарство;
  • В  радгоспи;
  • Г  агропромисловий комплекс.
3. Яку має назву  система, якА  визначає результати  голосування й  за якої обраним вважається кандидат, який одержав більшість голосів виборців у даному окрузі?
  • А  Пропорційна;
  • Б  мажоритарна;
  • В  мажоритарно-пропорційна;
  • Г  лінійна.
4.  Вимирання,  чисельне  переважання  показників  смертності  (кількість померлих)  над  показниками  народжуваності  (кількість  народжених) називають:
  • А  популяція;
  • Б  консолідація;
  • В  депопуляція;
  • Г  демонополізація.
5.  Україна стала членом Ради Європи:
  • А  1992 р.;
  • Б  1993 р.;
  • В  1995 р.;
  • Г  2001 р.
6.  Конституція України була прийнята у:
  • А  травні 1995 р.;
  • Б  червні 1996 р.;
  • В  березні 1998 р.;
  • Г  липні 1998 р.
7.  Всеукраїнський референдум за ініціативою президента відбувся у:
  • А  квітні 1999 р.;
  • Б  грудні 1999 р.;
  • В  квітні 2000 р.;
  • Г  жовтні 2000 р.
8.  Якого року в Україні було здійснено перехід на 12-бальну систему оцінювання та12-річне навчання?
  • А  2000 р.;
  • Б  2001 р.;
  • В  2002 р.;
  • Г  2003 р.
9.  1997 р. «Договір про дружбу, співробітництво і партнерство» був укладений між:
  • А  Україною і Російською Федерацією;
  • Б  Україною і Білорусією;
  • В  Україною і Молдовою;
  • Г  Україною і Польщею.
10.  З якою із вказаних держав в України в період з 1991 по 2007 рік не виникало напруженості у відносинах через територіальне питання?
  • А  Румунією;
  • Б  Молдовою;
  • В  Словаччиною;
  • Г  Росією.
11. Українські військові не брали участі у миротворчих операціях ООН, що проводилися в:
  • А  Анголі та Гватемалі;
  • Б  Лівані, Ліберії та Сьєрра-Леоне;
  • В  Східному Тиморі та Кувейті;
  • Г  Боснії і Герцеговині, в краю Косово (Сербія).
12. Які держави є сьогодні основними постачальниками газу в Україну?
  • А  Росія та Азербайджан;
  • Б  Росія й Таджикистан;
  • В  Росія й Туркменістан;
  • Г  Росія та Грузія.
13. Хто став головою Верховної Ради України ХІІ (І) скликання після обрання Л. Кравчука президентом України?
  • А  І. Плющ;
  • Б  О. Мороз;
  • В  В. Чорновіл;
  • Г  В. Литвин.
14. Укажіть прізвище Президента України і Голови Верховної Ради України, які брали участь у підписанні Конституційного договору:
  • А  Л. Кравчук та І. Плющ;
  • Б  Л. Кучма та О. Мороз;
  • В  В. Ющенко та В. Литвин;
  • Г  В. Янукович та О. Ткаченко.
15. Президентом України у 2004 р. був обраний:
  • А  В. Янукович;
  • Б  О. Мороз;
  • В  Л. Кучма;
  • Г  В. Ющенко.
16. Хто  із  вказаних  осіб  найдовше  перебував  нА  посаді  прем’єр-міністра України?
  • А  В. Пустовойтенко;
  • Б  А. Кінах;
  • В  Ю. Тимошенко;
  • Г  В. Єхануров.
17. Які грошові знаки виконували функцію засобів грошового обігу в Україні в період 1992–1996 рр.?
  • А  Гривні;
  • Б  купони-карбованці багаторазового використання;
  • В  долари;
  • Г  рублі.
18. Коли в Україні був створений Конституційний Суд?
  • А  1990 р.;
  • Б  1991 р.;
  • В  1996 р.;
  • Г  1998 р.
19. У чому полягає особливість релігійного життя в незалежній Україні?
  • А  УПАЦ МП офіційно визнана головною релігією в Україні;
  • Б  УАПЦ КП названа державною релігією в Україні;
  • В  усім особам гарантована свобода совісті, всі релігійні організації та конфесії є рівними перед законом;
  • Г  усім особам до 18 років заборонялося відвідувати будь-які релігійні організації та церковні конфесії.
20. Яке питання виносилося на Всеукраїнський референдум у квітні 2000 р.?
  • А  Прийняття Конституції України;
  • Б  обмеження  кількості  депутатів  Верховної  Ради  тА  їхніх  повноважень;
  • В  питання довіри чи не довіри Верховній Раді України і Президенту;
  • Г  переобрання голови Верховної Ради України.
21. Що спричинило виникнення державного боргу Росії?
  • А  Небажання  і неможливість України своєчасно сплачувати Росії за енергоносії;
  • Б  зволікання з приватизацією державних підприємств, що мали борги перед російськими підприємствами;
  • В  відсутність правової бази для розвитку ринкової економіки;
  • Г  нееквівалентний  поділ  Чорноморського  флоту  і  неспроможність України сплачувати за «зайві» кораблі.
22. Як було вирішено питання ядерної зброї України після приєднання до Договору про нерозповсюдження ядерної зброї?
  • А  Ядерна зброя визначала міжнародний статус незалежної України;
  • Б  Україна позбулася ядерної зброї в обмін на міжнародні гарантії безпеки й територіальної цілісності;
  • В  Україна продала ядерну зброю третім державам та отримала кошти для розвитку національної економіки;
  • Г  Україна створила додаткові атомні електростанції.
23. Як вплинула Помаранчева революція на міжнародний статус України?
  • А  Сприяла зростанню міжнародного авторитету України як демократичної держави;
  • Б  сприяла  падінню  міжнародного  авторитету  України  як  держави, в якій влада не контролює ситуацію;
  • В  вона жодним чином не вплинула на міжнародний авторитет України, тому що була її суто внутрішньою справою;
  • Г  призвела до наростання кризових явищ в економічній, політичній, культурній і духовній сферах українського суспільства.
24. Яка з наведених причин не впливала на поглиблення економічної кризи України в перехідний період?
  • А  Відсутність чіткої економічної програми;
  • Б  непослідовність, повільність у проведенні нагальних реформ;
  • В  нерішучість і консерватизм уряду;
  • Г  відсутність правової бази для розвитку ринкової економіки.

II.  ЗАВДАННЯ ЦІЄЇ ФОРМИ  СКЛАДАЮТЬСЯ  ЗІ  СПІЛЬНОГО  ВСТУПНОГО  ЗАПИТАННЯ ТА  ЧОТИРЬОХ ЗАВДАНЬ, ПОЗНАЧЕНИХ БУКВАМИ, ДО КОЖНОГО З ЯКИХ ПОТРІБНО ПІДІБРАТИ ОДИН ВАРІАНТ ВІДПОВІДІ, ПОЗНАЧЕНИЙ ЦИФРОЮ.

25. Співвіднесіть поняття з їхніми визначеннями.
А  Самміт1  передача державної або муніципальної власності за плату або безкоштовно у приватну власність
Б  доктрина2  система поглядів на певне явище, спосіб розуміння, основна ідея будь-якої теорії
В  концепція3  політичне, філософське чи інше учення, теорія, політична програма
Г  приватизація4  ділова зустріч, спрямована на досягнення конкретних результатів за участі кількох зацікавлених сторін
 5  випуск паперових грошей при недостатній кількості готівки та для покриття дефіциту державного бюджету.
26. Співвіднесіть дати з подіями.
А  1991 р.1  прийнято закон України «Про загальну середню   освіту»
Б  1992 р.2  Україна стала членом Ради Європи
В  1995 р.3  заснування Збройних Сил України
Г  1999 р.4  створення Української православної церкви Київського патріархату
 5  прийняття Конституції України.
27. Співвіднесіть провідні українські підприємства з містами, де вони розташовані.
А  «Мотор-Січ»1  Дніпропетровськ
Б  АНТК ім. АнтоновА2  Київ
В  «Південмаш»3  Харків
Г  «Арсенал»4  Запоріжжя
 5  Львів.
28. Співвіднесіть прізвища діяча з фактами їхньої біографії.
А  Л. Каденюк1  володар нагороди «Золотий м’яч» у 2005 р.
Б  Я. Клочкова2  переможець «Євробачення–2004»
В  А. Шевченко3  переможець на Олімпіаді в Афінах (2004)  з плавання
Г  Р. Лижичко4  перший космонавт незалежної України
 5  чемпіон світу з шахів.
29. Установіть відповідність між партіями та їхнім спрямовуванням.
А  Центристські1  ПЗУ
Б  праві2  УРП, ПДВУ, ПЗУ, ЛПУ, СДП, СДПУ(о)
В  ліві3  УНА, УНСО, ДСУ, КУН, СНПУ
Г  екологічні4  СПУ, КПУ, СелПУ
5  Федерація профспілок України, Український союз промисловців, Асоціація міст України.
30. Установіть  відповідність  між  політичними  партіями  тА  їхніми  лідерами.
А  Партія регіонів1  О. Мороз
Б  «Наша Україна»2  П. Симоненко
В  СПУ3  В. Янукович
Г  КПУ4  В. Ющенко
 5  В. Литвин.

III. ЗАВДАННЯ ЦІЄЇ ФОРМИ СКЛАДАЮТЬСЯ З ІНСТРУКЦІЇ ТА ЧОТИРЬОХ ПОДІЙ, ЯКІ ТРЕБА РОЗТАШУВАТИ В ПРАВИЛЬНІЙ ПОСЛІДОВНОСТІ.

31. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
  • А  створення Української православної церкви Київського патріархату;
  • Б  Україна стала членом Ради Європи;
  • В  приєднання України до Болконського процесу;
  • Г  створення Збройних Сил України.
32. Розташуйте  в  логічній  послідовності  етапи  державотворчого  процесу в Україні 90-х рр.:
  • А  прийняття закону «Про державний кордон України»;
  • Б  запровадження в обіг власної грошової одиниці;
  • В  затвердження державної символіки України;
  • Г  прийняття закону «Про громадянство».
33. Розташуйте в логічній послідовності хід подій в Україні в 2000–2002 рр.:
  • А  відставка уряду В. Ющенко;
  • Б  початок «касетного скандалу» у зв’язку зі зникненням журналіста Г. Гонгадзе;
  • В  ініціювання  Л.  Кучмою  дискусії  про  необхідність  політичної  реформи в Україні та внесення змін до Конституції;
  • Г  створення парламентської більшості, переобрання голови Верховної Ради.

IV.  ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ З КОРОТКОЮ ВІДПОВІДДЮ, ЯКІ ПЕРЕДБАЧАЮТЬ ЗАПИС ПРІЗВИЩ  ДІЯЧА,  НАЗВИ  ПОДІЇ  АБО  ЯВИЩА,  ПОНЯТТЯ,  РОКУ,  КОЛИ  ВІДБУВАЛАСЯ ПОДІЯ, АБО РЕЧЕННЯ (ЗАЛЕЖНО ВІД ВИМОГ ЗАВДАННЯ).

34.  «Відмова від переваги політичних методів управління суспільним життям, визволення державних  і суспільних організацій від  ідеологічного тиску та політичного диктату партій чи рухів, або монопольної влади».
  1. Назвіть термін.
  2. З яким періодом в історії України це пов’язано?
  3. Назвіть хронологічні межі цього процесу.
35.  «…Після повторних  виборів Президента України  я  зрозуміла, що повинна бути на майдані Незалежності — разом з друзями, викладачами, взагалі нашою нацією відстояти справедливість. Сьогодні неможливо спокійно сприймати те, що коїться в країні: демократія та свобода слова  існують  тільки  теоретично, процвітає корупція  та бідність, а влада переслідує  людей,  які не  згодні  з нею. Народ повинен  вірити  в  себе, у свою державу, допомогти сам собі. Хочу побажати всім, хто понад усе стоїть  за правду, щоб  вистояли,  вибороли  її  до  кінця! Ми не натовп, а нація, і правда буде за нами!»
  1. Про які події йдеться в цьому уривку?
  2. Вкажіть рік, з яким ця подія пов’язана.
  3. Назвіть політичних діячів сучасної України, які брали в цьому активну участь?
36.  «У 1986–1991 рр. — генеральний директор ВО «Південмаш» — найбільшого заводу бойової та ракетно-космічної техніки. За участь у створенні  унікальних  технологій  удостоєний Ленінської премії  та Державної премії України. Кандидат технічних наук, професор. У 1990 р. обраний депутатом  Верховної  Ради  УРСР,  13 жовтня  1992 р.  призначений Прем’єр-міністром  України.  У  1993–1994 рр.  президент  Української спілки промисловців і підприємців, один з організаторів Міжрегіонального блоку».
  1. Назвіть прізвище українського політичного й державного діяча.
  2. З якими періодом в історії України пов’язана його діяльність?
  3. Назвіть, учасником яких подій він був.
37. Спосіб  прийняття  законів  тА  вирішення  найважливіших  питань  державного життя шляхом всенародного голосування.
  1. Вкажіть назву процесу.
  2. З якими подіями в історії України це пов’язано?
  3. Чи проводився цей захід у період незалежності України? Якщо так, то назвіть рік і причини проведення.

V.  ЗАВДАННЯ  ВІДКРИТОЇ ФОРМИ  З  РОЗГОРНУТОЮ  ВІДПОВІДДЮ,  ЯКІ  ПЕРЕДБАЧАЮТЬ ПОВНУ  ВІДПОВІДЬ  НА  ЗАПИТАННЯ  АБО  ТВОРЧЕ  ЗАСТОСУВАННЯ  НАБУТИХ  ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК.

38. Які  основні  проблеми  державотворення  стояли  перед  Україною?  Чи вдалося їх розв’язати?
39. Чи  вважаєте  ви, що конституційний процес  відбувся  у цивілізованих формах і завершився історичним компромісом?
40.  Згадайте зміст основних програм української економіки в умовах незалежності. У чому полягали головні причини їх невдач?
41. Які зміни сталися в духовному житті? Що, на ваш погляд, переважає: позитивне чи негативне? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання на весняні канікули для учнів 11 класу (ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ)

У завданнях 1–8 запропоновано чотири варіанти відповіді, серед яких треба обрати ОДНУ ПРАВИЛЬНУ
1. Визначте, якими цифрами позначено на карті колишньої території СРСР нові незалежні держави, які у 2004 р. були прийняті до Європейського Союзу
А 3, 8, 14              Б 5, 12, 13                В 10, 14, 15              Г 7, 8, 15
2. Укажіть дату нападу нацистської Німеччини на СРСР
А 22 червня 1939 р.              Б 22 червня 1940 р.
В 22 червня 1941 р.         Г 22 червня 1942 р.
 3. Розташуйте у хронологічному порядку події з історії країн Східної Європи
1 створення Ради Економічної Взаємодопомоги (РЕВ)                         (1949 р.)
2 «Празька весна» у Чехословаччині                                                      (1968 р.)
3 проголошення коаліційним урядом нейтралітету Угорщини та вихід із Варшавського договору                                                                                                          (1956р)
4 виникнення незалежної профспілки «Солідарність» у Польщі     (1980 р.)
 4. Укажіть назву теорії, яка стала основою економічних реформ канцлера ФРН Людвіга Ерхарда
А «третій шлях»                Б «новий курс»
В «шокова терапія»           Г «соціальне ринкове господарство»
 5. Коли відбувалася зображена на фото подія?
А липень 1943 р.         Б вересень 1943 р.         В червень 1944 р.        Г травень 1945 р.
 6. Укажіть причини успішного економічного розвитку США у 90-х роках ХХ ст.
1 політика державного регулювання економіки
2 залучення США до світового інтеграційного процесу
3 значне скорочення соціальних програм
4 збільшення інвестицій в освіту та підготовку наукових кадрів
5 економічна стратегія адміністрації Дж. Буша-молодшого
6 скорочення податкових пільг підприємствам
 7. Укажіть заходи, які характеризують період повоєнної відбудови в СРСР
1 першочергове відновлення важкої індустрії
2 обмеження державного регулювання економіки
3 отримання значних зарубіжних кредитів
4 проведення стабілізаційної грошової реформи
5 пріоритетний розвиток легкої промисловості
6 відновлення господарства централізовано, на основі єдиного загальносоюзного плану
 8. Укажіть твердження, пов’язані з діяльністю китайського політичного діяча Мао Цзедуна
1 отримав освіту в СРСР
2 голова комуністичної партії Китаю
3 ініціював запровадження політики «великого стрибка»
4 проводив ринкові реформи у Китаї
5 проводив політику «культурної революції»
6 підтримував ідею співробітництва із США
 Завдання 9 передбачає визначення: автора, назви документа (події, явища), дати (року), міста (країни), про які йдеться
9. Укажіть рік, коли відбулися події, про які йдеться в уривку документа
24 жовтня навантажені ракетами радянські судна досягли лінії карантину й зупинилися. Однак залишалося прибрати встановлені ракети. Отже, наступного дня президент Дж. Кеннеді телеграфував М. Хрущову, вимагаючи «відновлення попереднього становища» (тобто виведення ракет). Микита Хрущов надіслав дві відповіді. … Дж. Кен-еді проігнорував другий лист і згодився на домовленість про ненапад, запропоновану в першому. 28 жовтня М. Хрущов погодився вивести ракети. 
10. Проаналізуйте уривок з історичного джерела та дайте йому оцінку
Із книги англійського історика E. Kappа «Історія Радянської Росії»
Лютнева революція 1917 p., що повалила династію Романових, була стихійним вибухом невдоволення мас, доведених до відчаю тяготами війни і явною несправедливістю в розподілі життєвих тягот. Вона була із захопленням зустрінута і використана широкими верствами буржуазії та чиновництва, які втратили віру в систему самодержавного управління й особливо в самого царя та його радників. Перший Тимчасовий уряд складався саме з представників цієї частини населення. Революційні партії не брали участі безпосередньо у здійсненні революції. Вони не чекали її й спочатку були вражені.
 Завдання *11–12 призначено для учнів профільних 11 класів  суспільно-гуманітарного напряму
*11. Визначте перелік понять, що стосуються періоду нацистської окупації європейських країн
А «Новий порядок», колабораціонізм, Армія Крайова, Рух Опору, голокост
Б Армія Людова, Рух Опору, «Верденська м’ясорубка», «новий порядок», голокост
В «Фабрики смерті», «Вільна Франція», Комп’єнське перемир’я, колабораціонізм, «новий порядок»
Г Рух Опору, Армія Крайова, план Шліффена, «Верденська м’ясорубка», голокост
 *12. Які з наведених тверджень стосуються американського політичного діяча Барака Обами?
1 44-й президент США
2 лідер Республіканської партії США
3 перший афроамериканець, обраний на посаду президента США
4 запровадив політичний курс «нова демократія»
5 збільшив контингент американських військ в Іраку
6 підписав з президентом Росії договір про скорочення стратегічних наступальних озброєнь

Завдання на весняні канікули для учнів 9 класу ( ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ)

Завершення формування світових колоніальних імперій.
Міжнародні відносини в останній третині XIX ст. Культура народів  світу наприкінці XVIII – у XIX ст.
Оберіть варіант

І. Хронологія (2 бали)
1 варіант                                                                                        2 варіант
1.     1850 – 1864 рр.                                                               1. 1891 – 1893 рр.
2.     1882 р.                                                                            2. 1889 р.
3.     1898 р.                                                                            3. 1894 – 1895 рр.
4.     1877 – 1878 рр.                                                              4. 1857 – 1859 рр.
ІІ. Історичні терміни (2 бали)
1. Сипаї                                                                                   1. Троїстий союз
2. Культура                                                                             2. Тайпіни
3. Панамериканізм                                                                  3. Фемінізм
4. Урбанізація                                                                        4. Метрополія
ІІІ. Історичні персоналії (2 бали)
1. Д. Томсон                                                                     1. М. Миклухо – Маклай
2. Г. Мендель                                                                    2. І. Павлов
3. В. Скотт                                                                        3. І. Кант
4. О. Венеціанов                                                               4. Е. Делекруа
IV. Вилучитизайве (1 бал)
Д. Доу, О. Іванов, Е. Золя                                       Гі де Мопасан, О. де Бальзак,
Д. Констебль                                                          Л. Феєрбах, Д. Байрон
V. Встановити відповідність (2 бали)
1 варіант
1. М. Гоголь                                                       1. «Вільгельм Тель»
2. Ф. Шіллер                                                       2. «Останній день Помпеї

3. Р. Фултон                                                       3. Перший паровоз
4. К. Брюллов                                                    4. «Ревізор», «Мертві душі»
                                                                           5. Перший пароплав
2 варіант
1. Л. Толстой                                                   1. Збудник туберкульозу
2. М. Твен                                                        2. «Девята симфонія»
3. Р. Кох                                                          3. «Принц і жебрак»
4. Л. Ван Бетховен                                          4. Перший автомобіль
                                                                        5. «Війна і мир», «Анна Кареніна»
VI. Аналіз і узагальнення (3 бали)
1 варіант
Визначте причини загострення міжнародних відносин у другій половині XIX ст.
2 варіант

Охарактеризуйте зміни, що відбулися в повсякденному житті жителів Європи та США в XIX ст.